Деменция обучение

Обучение навыкам деменции

Тренинг по уходу за разумом при деменции предоставит знания и навыки, чтобы предложить наилучшую поддержку человеку, страдающему деменцией. В настоящее время MindCare предлагает четыре полнодневных курса для профессионалов или людей, заинтересованных в получении дополнительной информации о деменции.

Эти курсы одобрены «Навыками по уходу» и соответствуют «Основам стандартов обучения деменции», а также сертификату по уходу. В настоящее время нам поручено доставить их в Льюишем и Бромли, и для людей, живущих и работающих в этих районах, посещение БЕСПЛАТНО. Также есть возможность заказать это обучение. Если ваша организация заинтересована в обучении навыкам деменции, свяжитесь с командой, используя форму ниже.

Команда по развитию навыков деменции провела обучение более 2,500 лица и более Организации 140 в том числе:

  • Местные власти в Бромли, Льюишеме и Уондсворте
  • Сеть инноваций в области здравоохранения NHS
  • Дома престарелых и агентства в Южном Лондоне
  • Благотворительные, общественные и общественные организации
  • Схемы предоставления дополнительных услуг по уходу
  • Институт психиатрии в Бирмингеме
  • столичная полиция
  • Больницы NHS

Следующие курсы доступны для людей, которые живут или работают в Бромли и Льюишеме, за исключением поддержки, ориентированной на взаимоотношения, которая в настоящее время доступна только в Льюишеме. Чтобы записаться на курс, заполните контактную форму ниже, четко указав, какие курсы вас интересуют.

Курсы по развитию навыков деменции

  • Understanding Dementia (доступно в Bromley and Lewisham)

    Содержание курса

    Целиться

    Дать исчерпывающий обзор деменции и ее влияния на людей, страдающих деменцией, что приведет к улучшению ухода и поддержки.

    Цели

    1. Поговорите о стереотипах и их влиянии на человека с деменцией (включая индивидуальность и уход, ориентированный на человека).
    2. Распознавайте различные причины деменции, а также признаки и симптомы деменции с помощью групповой работы (оценивает текущие знания и развеивает заблуждения).
    3. Почувствуйте, каково это - слабоумие.
    4. Понять, как работает память, чтобы участники смогли понять реальность человека, живущего с деменцией.
    5. Понять влияние деменции на мозг и поведение и то, как это может повлиять на способность человека общаться.
    6. Рассмотрите наши собственные основные потребности и влияние их утраты на нас как на личность.
    7. Обсудите реальность этого человека и то, как понимание наших потребностей может помочь нам распознать причины, значение и эмоции, стоящие за определенным поведением и словами, которые люди используют.
    8. Подумайте о том, как небольшие изменения в окружающей среде могут повысить поддержку и независимость человека, живущего с деменцией.
    9. Признайте, что любое поведение - это общение.
    10. Создайте друзей, страдающих слабоумием.

    Результаты

    1. Лучшее понимание влияния деменции на людей, находящихся под их опекой.
    2. Знание небольших изменений, которые можно внести, чтобы поддержать человека в его собственном окружении.
    3. Лучшее понимание того, что человек может сообщать своими словами и как соответствующие ответы могут улучшить самочувствие.
    4. Лучшее понимание того, каково это жить с деменцией, повышает их способность сопереживать человеку, живущему с деменцией.
    5. Понимание потребностей человека, страдающего деменцией.
    6. Повысьте удовлетворенность работой благодаря более глубокому знанию последствий деменции
    7. Усиленная поддержка и улучшение самочувствия для людей, страдающих деменцией.
    8. Снижение стресса, связанного с работой, за счет улучшения понимания и общения.
    9. Увеличение числа друзей, страдающих деменцией.
  • Успешное общение при лечении деменции (доступно в Бромли и Льюишеме)

    Содержание курса

    Целиться

    Учитывать трудности, с которыми сталкиваются люди, живущие с деменцией, при общении, и развивать более эффективные коммуникативные навыки, ориентированные на человека.

    Цели

    1. Предоставьте информацию о том, как мы общаемся друг с другом, и о важности хорошего общения.
    2. Поймите, как воспоминания могут улучшить общение.
    3. Поймите, как память работает в отношении общения при лечении деменции.
    4. Покажите, как люди реагируют на определенные ситуации и что человек с деменцией реагирует так же, как и человек без деменции.
    5. Покажите, как история жизни и личность человека влияют на его общение.
    6. Испытайте, каково это - испытывать трудности с общением.
    7. Обсудите препятствия на пути к эффективному общению, включая культурные различия, акценты, диалекты и слова.
    8. Поймите, как изменение наших методов общения может изменить поведение другого человека.
    9. Покажите, как человек выражает свои эмоции своим поведением.
    10. Поймите, что любое поведение - это общение.
    11. Рассмотрите способы более эффективного общения с человеком, страдающим деменцией, на основе личностно-ориентированного подхода, признания чувств и использования жизненного опыта.

    Результаты

    1. Поймите, с какими трудностями сталкивается человек с деменцией при попытке общаться.
    2. Более эффективное общение с человеком, страдающим деменцией
    3. Понимать потребности человека с деменцией, чтобы их потребности были удовлетворены более адекватно.
    4. Поймите, что говорит человек, не обязательно то, что он имеет в виду.
    5. Повышение удовлетворенности работой среди персонала.
    6. Снижение уровня стресса персонала.
  • Поведение, которое нам трудно найти при лечении деменции (доступно в Бромли и Льюишеме)

    Содержание курса

    Целиться

    Показать, что люди реагируют на ситуации, основываясь на эмоциях и на том, что является социально приемлемым, и как это нарушается при деменции, приводящей к поведению, которое труднее понять.

    Цели

    1. Определите поведение, которое мы, как поставщики медицинских услуг, считаем сложным.
    2. Покажите, как люди реагируют в той или иной ситуации и как это может быть разным для каждого человека.
    3. Подчеркните, как эмоции могут поставить под угрозу способность человека к логике и рассуждению.
    4. Обсудите влияние деменции на способность человека использовать логику и разум.
    5. Подчеркните, что люди с деменцией будут действовать в соответствии со своими эмоциями, когда их способность к логике и разуму будет нарушена.
    6. Покажите, как слабоумие влияет на память, чтобы начать понимать поведение человека в контексте его реальности.
    7. Разберитесь, что происходит, когда мы выходим из себя, и какие триггеры приводят к такому поведению.
    8. Развивайте более позитивные реакции и подходы к уходу, понимая, как деменция может повлиять на поведение и что вызывает определенные реакции у людей.
    9. Понимание того, что имеет в виду человек с деменцией, не всегда связано с его словами, но может быть понято по его поведению.
    10. Поймите, что любое поведение - это общение.
    11. Разработайте стратегии и подходы, которые в большей степени соответствуют потребностям человека с деменцией.

    Результаты

    1. Более глубокое понимание причин поведения участников курса может оказаться трудным.
    2. Более адекватное удовлетворение потребностей человека, живущего с деменцией.
    3. Снижение стресса у человека, живущего с деменцией
    4. Снижение поведения, которое сложно для персонала.
    5. Снижение стресса персонала.
  • Поддержка, ориентированная на взаимоотношения (доступна в Льюишеме)

    Содержание курса

    Цели

    Проиллюстрировать помощь, ориентированную на человека, на основе работы Тома Китвуда, что позволяет использовать более целостный подход к уходу за человеком, страдающим деменцией.

    Цели

    • Обсудите, откуда я знаю, что важен, и почему это важно для благополучия всех.
    • Разберитесь в уходе, ориентированном на человека, с акцентом на идеи Китвуда относительно новой культуры ухода, связанной с деменцией.
    • Поймите разницу между старой культурой заботы и новой культурой.
    • Понять принцип изменения культуры при лечении деменции.
    • Покажите, как слова, которые мы используем, могут оказать негативное влияние на человека, страдающего деменцией.
    • Как выделение сильных сторон может положительно повлиять на самочувствие человека с деменцией.
    • Обсудите, что важно для участников как личности и как это повлияет на них, если это не будет соблюдено.
    • Повысьте понимание точки зрения человека, страдающего деменцией ».
    • Чтобы вызвать сочувствие, размышляя о нашей собственной личности и истории жизни, а также о том, как они соотносятся с человеком, страдающим деменцией.
    • Поразмышляйте о личностно-ориентированной практике на рабочем месте.
    • Подумайте, как лучше всего удовлетворить потребности человека с деменцией.

    Результаты

    1. Поймите, что происходит с благополучием человека, если он считает, что он не имеет значения, и непреднамеренно игнорируется.
    2. Изучите текущую практику лечения деменции.
    3. Поймите заботу, ориентированную на человека.
    4. Понимать влияние нашей истории жизни и биографии на нас как людей и необходимость понимать это применительно к людям с деменцией.
    5. Повышение понимания участниками потребностей людей.
    6. Создавайте сочувствие, улучшая заботу о человеке с деменцией.
    7. Повышенное удовлетворение от работы.
    8. Снижение стресса у обслуживающего персонала.
  • Сделанное на заказ обучение

    Пожалуйста, используйте контактную форму связаться.

Забронировать на курс

Чтобы записаться на курс, пожалуйста, заполните контактную форму, четко указав, какие курсы вас интересуют.

Забронировать курс

«Я работаю в еженедельной группе в инсультном отделении и чувствую, что людей с деменцией часто увольняют. Так что теперь я чувствую, что могу включить в группу пациентов с деменцией ».

Представитель благотворительной организации здравоохранения по теме «Успешное общение при деменции»

«Теперь я понимаю, что вызывающее поведение вызывает не слабоумие, а влияние деменции на способность человека рассуждать и быть логичным»

Работник по уходу на тему «Bevaiours, нам трудно лечить деменцию»

«Курс был превосходным. Подробная информация о природе слабоумия. Особо признателен за то, как был изображен жизненный опыт людей с деменцией. Это революционизирует мою способность общаться с людьми с деменцией».

Менеджер по уходу по теме «Деменция»

«Теперь я осознаю важность использования позитивного языка тела и корректировки тона голоса, когда это необходимо, чтобы общаться более эффективно».

Агентство по уходу Care Worker по теме «Успешное общение при деменции»

«Я могу честно сказать, что это один из самых информативных тренингов, которые я посетил».

Сотрудник группы социальной помощи Совета Бромли по теме «Понимание деменции»

«В целом персоналу очень понравилось и понравилось их обучение. Они считают, что сосредоточение внимания на опыте пациентов имеет решающее значение, и не получали ничего, кроме похвалы за сеансы. Они могут воплотить это в заботливую среду, которая оказалась бесценной ».

Менеджер в больнице по «Поддержке, ориентированной на взаимоотношения»

«Лучший курс по деменции, на котором я когда-либо проходил».

Медицинский работник по теме «Деменция»

«Действительно хорошая сессия. Действия и видео хорошо связаны с сообщениями сеанса. Обсуждения и тематические исследования также помогли консолидировать информацию ».

Волонтер Центра общественной деятельности по теме «Успешное общение при деменции»